二年级体育卷2.34各种篮球比赛（以及初步学习如何打电话三步篮球）演讲选秀大会

主人准备

准备成员

设计思想

本课程的主题为“二年级运动卷2.34种各种篮球比赛（以及初步学习如何打电话三步篮球）”。通过篮球比赛，学生受到刺激学习对学习的兴趣，并结合了教科书的内容，以便学生可以学习游戏中的基本篮球运动并培养团队的协作能力。教学过程的重点是理论和实践的结合。通过解释，演示，练习和其他链接，学生可以在轻松而愉快的氛围中掌握篮球技能。

核心扫盲目标分析

本课程旨在首先培养学生的健康概念，并通过篮球比赛的活动提高学生的运动能力，合作意识和统治意识。学生将学会遵守游戏中的规则，体验团队合作的重要性，增强自信心和质量，并养成良好的运动习惯和自我保护意识。

学习者分析

1。学生掌握了什么相关知识：二年级学生在体育活动方面具有一定的基础，对篮球有一定的了解，并且可以进行简单的运球和传球动作，但对篮球比赛规则和三步上篮技巧的掌握有限。

2。学生的学习兴趣，能力和学习风格：学生对篮球比赛充满兴趣，并喜欢参加团队活动。他具有强大的学习能力和对新事物的快速接受，但是由于身体协调和力量的差异，有些学生可能在掌握运动方面遇到一些困难。在学习风格方面，学生更喜欢直观和互动的学习方法，并通过游戏和演示来改善学习效果。

3。学生可能会遇到的困难和挑战：学习篮球比赛并进行三步上篮时，学生可能会面临以下困难：首先，运动不足，导致不稳定的运球和传球；其次，强度不足，影响上篮的稳定性；第三，对规则的理解不足，这在游戏中很容易犯规。教师需要提供针对性的指导并帮助解决这些困难。

为学习辅助准备

多媒体

类类型

新讲座

教学方法

讲座方法

班级

第1课

步

教师互动设计

第二课准备

教学资源

1。软件和硬件资源：几个篮球，篮球场，篮球架，秒表和录音机。

2。课程平台：体育教学软件，用于协助展示和交互内容。

3。信息资源：篮球比赛视频，篮球基本动作教学视频。

4。教学方法：物理演示，小组实践，游戏竞赛。

教学过程设计

**时间：45分钟**

** 1。进口阶段（5分钟**）

1.情况创造：老师带领学生进行简单的热身练习，例如跳过绳索，击球等，以营造轻松而愉快的教室氛围。

2。问一个问题：老师问：“学生，您喜欢玩什么运动游戏？”指导学生思考和刺激他们对篮球比赛的兴趣。

3。小组讨论：小组讨论，让学生分享他们最喜欢的篮球比赛，而教师指导学生注意游戏中的篮球技能。

** 2。教新课（10分钟**）

1。教学目标：解释篮球比赛的基本规则和三步上篮技巧。

2.教学重点：掌握三步上篮的技能并提高拍摄百分比。

3。教学过程：

- 示意三步上篮运动：教师展示了标准的三步上篮运动，强调了运动的关键点。

- 视频说明：玩篮球游戏和三步上篮技巧教学视频，使学生能够直观地理解运动的关键点。

- 与众不同的问题：老师问：“我们在三个步骤中上篮时该怎么办？”指导学生思考和回答。

** 3。合并练习（20分钟**）

1。小组练习：将学生分为几个小组，每个小组进行三步上篮练习，而老师参观了这次旅行。

2。教学内容：

- 基本运动练习：学生根据老师的要求练习三步上篮的基本运动。

- 精明的技能练习：教师指导学生练习射击技巧以提高他们的拍摄百分比。

3。教学过程：

- 教师的演示：老师再次演示了三步上篮运动，强调了运动的关键点。

- 小组合作：学生分组进行练习，教师是现场指导，并正确的运动错误。

- 技能解释：老师向实践中遇到的学生的问题解释并展示了技能。

** 4。课堂问题（5分钟**）

1。问题内容：老师问：“学生，您认为现在练习中最困难的步骤？为什么？”

2。学生答案：当学生回答问题时，老师根据学生的答案来总结和补充。

** 5。游戏比赛（10分钟**）

1。游戏规则：将学生分为几个小组，并进行“射击比赛”。射门最多的小组将在指定时间内获胜。

2。游戏过程：

- 分组：学生分为几个小组，每个小组选择一个代表进行拍摄。

-Shot：代表拍摄，其他成员为队友加油助威。

- 分数：记录每个组代表的镜头数，最后计数得分。

- 奖项：根据得分，奖项将授予获胜小组。

** 6。摘要和扩展（5分钟**）

1。摘要：教师指导学生审查本课程中学到的内容，并强调三步上篮技能的重要性。

2.扩展：鼓励学生下课后继续练习篮球并提高篮球技能。

3.教学评估：教师根据学生在课堂上的表现进行评估和反馈。

**教学中的双边互动**

- 老师通过问题，演示，指导等与学生互动，以确保学生理解和掌握新知识。

- 学生与教师互动，通过回答问题，参与练习和展示自己来改善学习结果。

**教学创新**

- 使用视频和图片在视觉上显示篮球游戏和三步上篮技巧。

- 通过小组合作，培养学生的团队合作技能。

- 设计游戏竞赛，以激发学生对学习和改善课堂参与的兴趣。

**必须和困难点突出显示**

- 当解释和演示三步上篮技巧时，老师强调了运动的关键点，以确保学生掌握正确的方法。

- 通过小组练习和游戏比赛，学生可以在实践中巩固他们的三步上篮技巧并提高他们的投篮命中率。

**解决问题**

- 老师将迅速指导并纠正学生在练习过程中遇到的问题，以帮助学生解决问题。

**扩大核心素养和能力的要求**

- 培养学生的运动能力，合作意识和统治意识。

- 提高学生的自信心和质量，并增强学生的团队精神。

扩大教学资源

1。扩展资源：

- 篮球历史介绍：通过介绍篮球的起源，发展历史以及著名的篮球运动员的故事，学生会受到刺激以享受篮球并丰富他们的体育知识。

- 篮球规则说明：详细说明篮球比赛规则，包括游戏时间，得分方法，犯规类型等，以帮助学生更好地了解篮球比赛。

-basketball基本技能视频：收集篮球基本技能的教学视频，例如运球，传球，射击等，让学生在上课后观看和学习。

-basketball游戏设计：设计一些简单的篮球游戏，例如“反弹”和“传球接力”等，以便学生可以提高游戏中的篮球技能。

2。扩展建议：

- 鼓励学生在课后观看篮球比赛，了解篮球的魅力，并注意国内外著名的篮球运动员的表现。

- 指导学生阅读与篮球有关的书籍和杂志，以提高他们对篮球的理解。

- 组织学生参加篮球俱乐部或俱乐部，与其他学生练习篮球，并提高他们的技能。

- 召集学生创新篮球比赛，设计适合自己和他人的篮球比赛，并培养创新的思维。

- 在家庭中，父母可以与孩子一起玩简单的篮球比赛，以增强亲子关系并提高孩子的篮球技能。

- 鼓励学生参加学校或社区组织的篮球比赛，以发挥其竞争力并培养团队精神。

- 老师可以组织学生进行篮球知识比赛，以提高学生对篮球规则和历史的理解。

- 在课堂上，老师可以分享一些有关篮球的有趣故事，以激发学生对学习的兴趣。

- 召集学生要注意篮球的技术发展，例如智能篮球，篮球数据分析等，以扩大学生的视野。

黑板写作设计

①篮球比赛规则

- 匹配时间

- 分数法

- 犯规类型

②三步上篮技巧

-Step 1：运球

-Step 2：开始和跳跃

- 步骤3：拍摄

③关键行为点

- 开始时间

- 射击位置

- 力量

④实践方法

- 小组练习

- 教师指导

- 游戏比赛

教学反思和摘要

在今天的篮球课上，我们学习了各种篮球比赛和三步上篮技巧，因此孩子们从笑声和喜悦中获得了很多收获。接下来，我想根据此课程的实际教学状况谈论我的教学反思和摘要。

首先，我想谈论的是教学方法。在介绍阶段，我成功地激发了学生通过热身练习和提出问题的学习兴趣。我发现，当孩子在运动中感到高兴时，他们对学习的热情也将得到很大的改善。在教授新课程的过程中，我试图用简单易懂的语言来解释篮球比赛的规则和三步上篮技巧，并通过视频和演示，学生可以直观地理解和掌握这些知识。

但是，在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，在解释三步上篮技巧时，由于身体协调和力量，一些学生很难掌握。目前，我意识到我需要更多地关注个人指导，并根据不同学生的实际情况提供有针对性的帮助。

当然，这堂课也有一些缺点。例如，在合并练习期间，由于时间有限，一些学生的练习不足。为了应对这个问题，我将在未来的教学中合理地安排时间，以确保每个学生都能获得足够的练习。

此外，我还发现有些学生在课堂管理方面很容易分心。为了解决这个问题，我计划将来教书