有许多逻辑方法和技术方法可以找到解决问题的方法。最有效，最彻底的事情是从来源中识别出问题的根源，并解决足球人才的来源。

培养足球幼苗不应“偏爱饮食”

仔细分析了当今国家足球队面临的双重困难以及历史上遇到的所有问题最终都是“人”。 “改变教练”是指改变教练和老师；改变“鲜血”意味着改变球员和学生。教师和学生的问题最终是种植问题，幼苗的问题。因此，每个人都意识到中国足球应该从娃娃开始。洋娃娃在哪里？当然在学校。因此，我们非常重视校园足球，整个国家可以迅速引发校园足球从中央政府到地方政府，从大学到小学。

发展校园足球没有错。在大力发展的校园足球的前提下，我们必须考虑并解决一些关键问题：如何遵守足球发展定律和足球人才的增长定律？我们如何才能实现普遍和改进的有机组合，并真正在学校中实现足球，并且每个人都喜欢踢足球？我们如何才能发现才华横溢的足球幼苗，并为他们提供最科学和专业的训练，并有机会在未来成为高级足球运动员？

首先，是一支伟大的运动员或一支伟大的团队，他们是最好的人，他们都有意志品质，文化积累，心理特质以及独特而杰出的特殊运动才能，比普通人更强大。中国足球的出路在于学校。这里提到的学校并未指当前系统下的“业余体育学校”，而是每所普通学校，其中一些人将进入中国足球的未来。

目前，“业余体育学校”为我国培养了大量的运动才能，但还应该看到，受体育学校训练的孩子太“单身”，对培训和改进的培训和改善非常关注他们的运动能力，将运动员忽略为人类扫盲，运动道德，社会能力等人的全面发展。 ，成为培养竞争性运动才能的“面向考试的教育”。这可能在个人技能中发挥决定性作用的比赛中取得了显着的结果，但是对于强调团队合作和意志力的足球等体育运动，如果您只能以能力追求竞争，这需要极高的智慧和即时判断力，这很难培养真正的才能，或者很难可持续地培养出色的团队。足球是最典型的例子。

由“部分食物”引起的营养不良以及一般体育学校忽略的学生的全面质量恰恰是职业运动员缺乏潜力并且无法可持续发展的重要原因。建立一个新的系统，用于选择，培养和发展普通学校的足球才能，这将是追求足球之梦的起点。我们别无选择，这是世界足球力量的经历。

在体育场，游戏和俱乐部中发现幼苗

“培养道德和培养人”是学校教育的基本任务。在执行这项基本任务的同时，普通学校完成了“选择”和“培养”的两个主要联系，为半专业和职业足球人才奠定了良好的基础，并且是真正实现“足球力量梦想”的开始”。

在选择过程中，如何发现才华横溢的足球幼苗？

首先，您需要在球场上找到好的幼苗。这要求学校营造出良好的校园足球氛围，并有足够的时间和空间，让孩子从小就在球场上快乐地疾驰，以便想要踢足球的孩子可以踢足球，并给他们带来有机会认识自己：您真的很喜欢足球吗？您在这个领域有才华吗？没有快乐的草坪，如何有一个强大的足球国家的美丽梦想！ ？

其次，我们必须在校园各个级别的比赛中发现良好的幼苗。有必要在班级，成绩，学院和学校内的各个级别建立系统的联盟系统，并建立科学，合理，公平和公正的选择和促销机制，以便学生可以从第一个开始“玩足球和玩游戏”小学等级，并继续保持一致，直到它们以相同的方式为止。高中初中。学生应该能够提高自己的运动能力，增强自己的身体道德规范，并在比赛期间加强他们的团队意识，以便足球场上的明星可以从学生的欢呼声中脱颖而出。

其次，我们必须在学校足球俱乐部找到好幼苗。毕业后是校园中最好的时光，因为学生可以做他们想做的最多的事情。学校鼓励喜欢足球的孩子组织自己的足球俱乐部，了解足球技巧，一起观看经典比赛，并一起汗水以进攻和防守在球场上。在俱乐部中，每个人都展示了自己的最佳才能，在与同伴的比赛中发现了足球的魅力，并发现了自己的优势。

“有数千英里的马匹相距数千英里，但鲍尔没有。”当然，也有经验和独特的老师和教练发现良好的幼苗。所谓的丰富经验意味着，教练不仅需要具有强大的职业运动能力以及出色的技术和战术技能，而且还需要在各种比赛中拥有实践经验，在场上战斗的经验并赢得了最终胜利。因为对于一个从未达到很高竞争水平的教练来说，很难赢得非常重要的比赛来教一支决心获胜的球队。所谓的独特见解意味着，教师和教练可以冷静下来，关注每个学生的特征和潜力，根据自己的才能善于教学，并知道如何从运动能力，心理能力，智力上全面发展水平，道德品质和精神观。从可持续发展的角度检查和培养良好的幼苗。

采用类似金字塔的足球人才训练模型

培养才能是学校最好的，也是学校的工作。为了培养良好的足球幼苗，我们需要高级足球教练，专业培训课程，科学培训模型，各种评估机制，高级培训设施和法院等等。

有必要发现和培养足球幼苗，以成为优秀的老师和教练，但现实是，普通学校的体育老师很难达到专业教练的水平，因此如何培训教练已成为一个困难的问题。一流的国际教练不能将中国国家足球队变成一流的球队，但这并不意味着一群出色的足球教练不能被带出来。许多学校的成功经验证明，通过基本的完整教学和硬件，随着学校教师和学生的长期努力，可以探索成功的培训模式，并在普通学校的足球教育中取得巨大的成功。

校园的足球教育仍然仅限于一个特定的空间，半专业和职业足球发展道路将成为校园足球教育的连接渠道。将社区作为基本部队，为年轻人建立一系列足球或体育俱乐部，例如地区，市政和省级，并吸收才华横溢的足球幼苗，以培养俱乐部。这是学校足球。人才发现和种植的重要补充也是出色的足球幼苗朝着半专业发展发展的有效渠道。通过对俱乐部的专业选择和培训，聚集了某个地区最好的足球幼苗，并聘请了国际专业教练团队来教书。他们使用课外，周末，假期以及冬季和暑假来组织更多专业和高级的培训，以参加该地区，甚至国内和国际之间的高级交流都可以为俱乐部的年轻球员提供更高，更广泛的增长平台，并开设了一个渠道，以发现，培训和传播从校园足球到职业足球的人才。

国内外专业团队将找到并选择这些专业俱乐部中能力和素质的全面发展的年轻球员，并以面向市场的业务运营模式回馈俱乐部，从而确保俱乐部的正常运作 - 足球专业发展的专业发展。通道是平稳有效的，良性周期是良性的。这种合作模型和联系机制符合我国家足球行业的当前发展，并且也通过广泛的国际经验进行了验证，并最终将成为中国新的足球发展系统的重要组成部分。

当事业的发展开始符合其自己的发展法，国家条件，国际经验并普遍得到所有人的认可时，可以通过持久的努力取得成功。在普通校园的足球教育（拥有全面的杰出学生作为广阔的基础） +半专业俱乐部（运动能力，优秀的性格和学习成绩作为专业发展的储备） +专业团队发展，这是这个金字塔形状新的足球人才训练和发展系统将成为发展中国足球发展的新战略计划，将是将中国足球带出亚洲和世界的唯一途径，并且将成为足球梦想的最终实现强大的。选择时代。

（作者是Tsinghua大学附属中学的校长，也是Tsinghua University数学与科学系教授）

■链接

Tsinghua高中的足球教育

Johan Sports特别班（称为MA班）以Tsinghua University的著名教授的名字命名，由Tsinghua University和Tsinghua附属高中共同组织，拥有30多年的历史。 Maban最初有三个赛事：篮球，田径和射击，但现在增加了足球比赛。

Tsinghua高中的高中足球队由Tsinghua University的高中创立，由Tsinghua高中的John Sports专业课程管理。它分为三支球队：高中男孩足球队，初中男孩足球队和U9-U10中国足球青少年足球队。计划对足球人才进行12年的持续培训，小学将探索足球运动员的教学和体育运动的整合。

在足球运动员训练方面，学校不仅专注于足球技术和战术能力的培养，而且还专注于对学生的道德质量，文化质量和全面能力的系统培训，因此学生可以在不缺乏文化素养的情况下踢足球。足球队成员像其他学生一样完成学习，并在获得完整的文化课程后每天接受专业培训。该学校还尝试了训练年轻足球运动员的训练，并通过Lebo Football Company探索了年轻球员的训练模式。它结合了针对8-9岁的年轻球员的全面文化和专业足球训练，以选择杰出的运动员。进行训练，参加高级竞争比赛，并在新时代培养出色的足球运动员。

自成立以来的三年中，Tsinghua高中橄榄球队赢得了Haidian区的“三个主要球”足球联赛冠军，2017年至2018年的初中B冠军和“ Evergrande Cup”足球广州埃弗格兰德足球学校在邀请赛中的第五位。

学校通过建立普通的学生团队，组建足球俱乐部，进行校园足球狂欢节和足球知识比赛，在学校的所有年级，组织班级联赛，培训学生裁判员，培训学生的团队，培养学生的努力，并培养学生的身体健康，并培养学生的团结。建立足球婴儿啦啦队。合作，力量和友谊的崇高情绪建立了校园足球文化，并完全动员了学生参加足球活动的热情。

“中国教育每日”第八版，2019年4月12日